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dc.contributor.advisor魏传义
dc.contributor.advisor余纲
dc.contributor.author汤德良
dc.date.accessioned2016-02-14T08:27:49Z
dc.date.available2016-02-14T08:27:49Z
dc.date.issued1992-05-20 19:55:31.0
dc.identifier.urihttps://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/52517
dc.description.abstract培养学生的艺术创造能力。涉及到很多问题,本论文仅就艺 术直觉的特征、含义、心理过程、及其在给自创作中的运用,就 基础教学与艺术直觉的培养,油面教学审美性及油画语言的表 现力等问题论述我之所见。 全文共分六个部分。 一、艺术直觉的含义 这一部分共分三点: !、艺术直觉的审美情感性和主观表现性是其两大特征。 2、艺术知觉与艺术直觉是不同阶段、不同水平的思维方式。 3、艺术直觉的含义。艺术直觉是审美主体在审美活动中通 过客体感性形式对其表现性内涵加以直接把握的思维能力。 二、艺术直觉在绘面创作中的运用 本部分引用郑板桥关于绘画创作中“眼中之竹”、“胸中之 竹“、和“手中之竹...
dc.language.isozh_CN
dc.relation.urihttps://catalog.xmu.edu.cn/opac/openlink.php?strText=1732&doctype=ALL&strSearchType=callno
dc.source.urihttps://etd.xmu.edu.cn/detail.asp?serial=5957
dc.title艺术直觉与油画教学
dc.typethesis
dc.date.replied1992-05-20
dc.description.note学位:文学硕士
dc.description.note院系专业:艺术教育学院美术系_美术学
dc.description.note学号:YL000100


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