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    • 16-18世纪欧洲汉学中的中国音乐特征与传播研究 

      王雨萌 (2015-12-23)
      汉语国际推广战略是我国语言规划的一个重要组成部分,同时也是国家发展战略的一部分。近年来,随着该项计划的实施,有关西方汉学的研究逐渐成为国内外学者关注的焦点,学者们从文化、社会、宗教、历史等多种不同角度对西方汉学进行考察,使得研究成果丰富多样。但从艺术领域音乐层面对西方汉学的考察还是寥若晨星,这也是学界亟需填补的空白。 本文选取了16-18世纪,这一在欧洲汉学中具有特殊意义的时段作为研究的时间点,着力研究其中有关传教士笔下的中国音乐。从欧 ...
    • 16-19世纪西方汉学论著中汉字特征研究 

      朱李娜 (2018-04-10)
      16-19世纪西方汉学家在认识和研究汉字的过程中做了许多有益的探索和不懈的努力,诸多汉学家既是汉字的学习者,也是研究者及传播者。从现存丰富的西方汉学论著中,我们能窥探到早期欧洲传教士及学者的汉字学习与研究情况,这对今天的对外汉字教学具有重要的参考价值。 本文以16-19世纪西方汉学论著中体现的汉字特征为主要研究对象。首先,文章按时间顺序对西方传教士及学者们的书信、著作或论文中关于汉字的叙述进行了梳理和描写,研究发现,16至19世纪西方汉 ...
    • 16—19世纪中西音乐双向传播研究 

      郝哲 (2015-12-23)
      随着时代的发展,文化与文明之间的绝对界限已经不断消融,文化作为自我完成的历史的有机体,需要在不断的碰撞和交融中不断进化,实现由简入繁、由低至高的转化。东西方文化的传播具有双向性,而非单向的输出或输入,音乐文化也是如此。当我们界定音乐的传播,应当注重西方音乐元素的游记融合,而这种融合则体现为提取适宜中国的音乐要素并与中国因素有机结合。正如文化传播和互动的理论所反复强调,双向性是文化交流与传播最大的特征,这种双向交流多体现为一个动态的互动过 ...
    • 17-19 世纪欧洲汉学著作中汉语韵律特征研究 

      陈星桦 (2018-04-10)
      如今的对外汉语教育中,存在着语体教学的问题。在口语上,外国留学生大量存在着 “洋腔洋调”的现象;在书面语上,外国留学生还存在着书面语语体不得体的问题。而这些实际上都是韵律上的问题。现存的大量17至19世纪欧洲汉语语法论著对今天颇受关注的对外汉语教育具有重要的参考价值。鉴于目前学界对这些语法论著的研究还未微观到汉语韵律特征,本文以17至19世纪欧洲汉学汉语韵律特征为主要研究对象,选取了其中最具代表性的九部汉语语法论著作为主要参考文献。 ...
    • 17-19世纪欧洲汉学中的汉语被动结构特征及其对国别化教学的启示 

      曲凡 (2017-03-28)
      虽然汉语中的被动结构历来是研究的重点,但受《马氏文通》影响,中国语言学界长期以来一直运用西方印欧的理论体系研究汉语事实。然而,汉语属于汉藏语系,相对于印欧语系的语言来说有着属于汉语自己的特点。因此,用分析印欧语言的体系研究汉语难免会在某些方面造成“生搬硬套”,忽视汉语自身的特点。此外,从汉语国际教育的角度来看,汉语的被动结构在教学中也一直是一个重点、难点。而现有的关于汉语被动结构研究中,大多是关于语言本体的研究,与汉语国际教育相结合的研 ...
    • 17-19世纪欧洲汉学汉语副词类型特征研究 

      陈梦晔 (2015-12-23)
      随着近年来海外汉学的不断升温,欧洲的汉学文献越来越受到重视。国内外学者们在汉学的各个领域都取得了丰硕的成果,对于17-19世纪欧洲传教士生平及贡献的研究也越来越丰富。然而,在语法书与教材领域,针对西方人词类认知和教学的研究仍然不够全面。本文所选取的研究对象为17-19世纪罗曼、日耳曼、斯拉夫三大语族共计十一部流传范围较广、评价较优、影响较为不凡的语法书及教材,将其中有关近现代汉语副词类型特征的介绍和描述作为研究和对比的重点。对比主要涵盖 ...
    • 17-19世纪欧洲汉学论著中的汉语介词特征研究 

      胡荣 (2017-03-28)
      现存的大量17-19世纪欧洲汉学中的汉语论著对今天的对外汉语教育具有重要的参考价值。但由于各种原因,这些论著在很长一段时间里并未得到应有的关注。直到20世纪末,随着以张西平、姚小平、内田庆市为代表的多位学者对欧洲汉学汉语论著的大量开创性介绍和翻译工作的展开,汉语学界才逐步重视起对17-19世纪欧洲汉学汉语论著的研究来。近几年,学界对于17-19世纪欧洲汉学汉语论著的研究表现出从宏观研究向微观研究发展的趋势,但还未微观到汉语语法系统中的重要虚词—介词。 ...
    • 17-19世纪西方汉学中的汉语副词特征研究及其对对外汉语教学的启示 

      林文琪 (2017-03-28)
      自16世纪中叶以来,西方来华人士逐渐增多,中西交流日益频繁,西方汉学研究逐步成型,并发展壮大。西方汉语研究从早期的只言片语,零星描写,到后来的专业论著出版、词典教材编纂,其认识日渐全面、深刻和系统。西方汉语研究也为后来的中国学者的汉语研究开拓了新的视野,丰富完善了汉语研究内容和系统。但是当前国内对西方汉语研究的专门研究规模未成,而对西方汉语研究中的汉语特征研究则更少。 本文以汉语副词为切入点,通过人类内省方式和语料库驱动技术,对八部西方 ...
    • 17-19世纪西方汉学论著中汉语时间表达 

      张品格 (2017-03-28)
      任何事物的发展变化都要占据一定的时间、空间,由于人们的思维方式存在差距,对事物的观察方式不同,也会形成不同的图式结构,而这些结构反映在语言层面也会有所不同。简单来说,东西方对时间、空间的认知存在差异,这种差异在语言中表现为:屈折语通过动词的形态变化形成过去时与非过去时、完整体与非完整体的对立,时、体变化规则固定。而汉语则无法通过单一的语法化手段表现时、体差异,只能通过时间名词、时间副词等词汇手段以及助动词等广义的形态手段相互搭配来表示时 ...
    • 17—19世纪欧洲汉学中的汉语量词词类特征研究 

      崔丹丹 (2015-05-07)
      在《马氏文通》发表之前,17—19世纪欧洲已经出版了很多部有关汉语研究的文献。目前,随着汉语国际推广战略的实施,有关西方汉学的研究越来越成为人们关注的焦点。但是,针对这些西方汉学文献中汉语词类问题的研究还是凤毛麟角。本文选取了欧洲汉学中具有特殊意义的九部著作作为主要参考文献,着力研究其中有关汉语量词的论述,寻求欧洲汉学中汉语量词研究的发展脉络,发掘其在汉语量词词类发展史上的意义,探究其对对外汉语量词教学的启示。通过探索式的研究,主要得出以下结论: ...
    • 17世纪波兰汉学的汉语声母特征分析——以“大秦景教流行中国碑”的拉丁注音为中心 

      方环海; Joanna W?glarz; 秦芳芳 (2018-04-15)
      波兰传教士卜弥格(Michel Boym)对\"大秦景教流行中国碑\"的碑文翻译为我们提供了一套完善的汉字拉丁注音方案。目前,学界针对卜弥格的拉丁注音方案的专门研究较少,文章试图通过对卜弥格的碑文拉丁翻译文本的汉语语音系统整理,将之与罗明坚、利玛窦和金尼阁等三个早期汉学家拼音方案的声母系统对比,根据其间的异同之处分析卜弥格对汉语语音特征的认识,进而研究17世纪波兰汉学中的汉语语音特征。
    • 18-19世纪欧洲汉语教学研究:《汉语手册》前言(1863) 

      詹姆斯·萨默斯; 于海阔; 方环海 (2011-3-15)
      詹姆斯·萨默斯(JAMES SuMMErS)于1863年出版了《汉语手册》,遗憾的是,150年来该书并没有引起学术界应有的关注。客观而言,该书作者学有专长,使得他能够站在普通语言学的角度,考察了汉语的诸多事实,其中对汉语音节结构的描写以及对汉语词类和句类的分析,非常精到,为当时学界所少见,得出的许多关于汉语的研究结论,应该说都已达到当时欧洲汉语学术界的前沿水平,即便到今天,他对汉语的许多认识仍然能够引起学人的思考,给人以启发。本刊特此刊 ...
    • 1998年以来中国高等教育研究热点及其知识可视化图谱分析——基于CSSCI高等教育类论文关键词的分析 

      张灵芝 (2012)
      高等教育关键词是高等教育思想与观点的凝练。通过对关键词在各年度出现频次的统计,并进行聚类分析,描述关键词之间的关联与结合,可以解释高等教育研究的现状与趋势、兴衰、学科增长点与突破口等。根据对1998-2009年CSSCI高等教育类关键词的分析,我们可以发现高等教育研究主题受社会热点问题的影响明显,其中受行政指向引导非常突出;微观的课堂教学改革受到较高的关注,而微观的实证研究没有得到足够的重视;高等教育学学科建设和研究方法探讨的关注度低; ...
    • 19世纪俄罗斯恰克图汉语学校的教学情况调查 

      SARZHAN VASYL(瓦西里) (2018-04-10)
      19世纪俄罗斯恰克图汉语学校是俄罗斯本土汉语教学中的一个非常特殊的,且拥有复杂程序的教学机构。在本土汉语教学发展迅速的情况下,研究恰克图汉语学校的教学情况,有利于提升东斯拉夫国家汉语课堂教学水平,有利于培养与当地教学情况相适应的本土汉语师资,有利于解决教材编写和教学方法的问题。希望通过研究恰克图汉语学校的课堂教学,了解本土汉语师资和汉语学习者,使得接下来东斯拉夫地区的本土汉语教学实施更具有针对性,也为今后本土汉语教学的展开方向提供参考依据。 ...
    • 19世纪英国汉学论著的汉语句法特征研究——以《汉语官话口语语法》(1857)、《汉语手册》(1863)为例 

      刘龙真 (2017-03-28)
      “欧洲汉学论著”指的是将中国介绍给欧洲人的专著,包括杂志、报纸、语法专著等。其中,语法专著是西方传教士或者汉学家所撰写的介绍汉语的专著,一般包括语音、词汇、语法部分。本文出现的“汉学论著”指的就是专门研究汉语的专著。 19世纪中后期的英国处于专业汉学时期,其汉学著作如雨后春笋般不断地涌现出来,具有代表性的汉学论著有艾约瑟的《汉语官话口语语法》及萨默斯的《汉语手册》。目前学术界的西方汉学论著对汉语的研究大多集中在语音,词法或者历史功绩评判 ...
    • 2000—2010年对外汉语语音教学研究述评 

      薛小燕 (四川省企业联合会, 2011)
      在对外汉语教学中,语音教学一直占据着重要的作用,是汉语学习者语言学习和应用的基础,贯穿整个对外汉语教学的始终。近年来,众多学者从实用的角度,对语音教学的地位,教学方法,原则进行了分析,本文尝试总结关于语音教学的成果,并提出自己的看法。
    • 2010孔子学院外方院长高级研修班纪实 

      郑通涛 (2010-9-15)
      2010年8月9日至18日在厦门大学汉语国际推广南方基地举办的孔子学院外方院长高级研讨班是一次非常成功的世界孔子学院办学交流与未来发展探讨的盛会,是孔子学院蓬勃发展与质量管理成功的经验相互辉映的一个典型例子。如何在现有成绩上更上一层楼;如何把握中长期发展方向;如何在国际新形势下持续地办好孔子学院和孔子课堂;如何让各位院长畅所欲言,互享成功与教训,是本次高级研讨班主要内容。
    • 2012年孔子学院总部理事座谈会在中国武夷山市举行 

      何冬梅 (2012-9-15)
      <正>2012年7月30日,由国家汉办主办、福建省教育厅及厦门大学承办的2012年孔子学院总部理事座谈会在武夷山市举行,孔子学院总部理事、荣誉理事、高级顾问、特邀代表等中外代表近百人参加会议。教育部副部长、孔子学院总部常务理事郝平,福建省委常委、副省长陈桦,国家汉办主任、孔子学院总部总干事许琳,我校党委书记杨振斌出席会议并致辞。我校校长朱崇实作为孔子学院总部理事出席会议,并主持第二阶段会议。郝平充分肯定了孔子学院近年来所取得的成绩。他强 ...
    • 21世纪以来台湾华语文教育发展现状及两岸合作展望 

      蔡武; 郑通涛 (2017)
      进入21世纪以来,中国台湾地区华语文教育在政策制定、教学机构、师资培养、课程设置、教材教法、教学测试等方面都呈现出与以往不同的发展轨迹。未来台湾地区华语文教育将持续提高产教融合程度,发挥科技驱动力量并增强与中国大陆的合作。中华传统文化和民族语言是两岸同胞共同的财富,在新的历史时期,两岸应该在优势互补的前提下,深度探索加强两岸华语文教育合作交流的方式和路径。
    • Application of Aptamers in Food Safety 

      Xu Dun-Ming; Wu Min; Zou Yuan; Zhang Qiang; Wu Cui-Chen; Zhou Yu; Liu Xian-Jin; 周媛 (CHINESE J ANAL CHEM, 2011-06)
      Aptamers are all new ligands with a high affinity for considerably differing molecules ranging from large targets as proteins over peptides, complex molecules to drugs and organic small molecules or even metal ions. These ...