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    • 欧美初级汉语学习者的汉字输入频率效应实证研究 

      张钟佩 (2013-12-12)
      摘要 频率效应是语言心理学领域一个非常重要的概念,西方学者提出了多个模型对频率的作用机制进行解释。在第二语言习得、语言教学、教材编撰等方面,频率效应机制也都起着十分重要的作用。以汉语教材为基础,选取汉字作为实验材料,通过实证研究探寻汉字输入频率对学习者汉字习得成效的影响,对于对外汉语教学具有重要的理论意义和实用价值。 本文借鉴了国内外二语学界相关研究,在对20名欧美学生的实证研究基础上,从二语习得、心理语言学、认知语言学等角度出发,分析 ...