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    • 新加坡两套小学华文教材词语选编考察分析 

      戚影 (2013-09-18)
      20世纪80年代以来,对外汉语教材数量增长较快而高质量教材较少,在国别化教材编写方面尤其欠缺。现有一些教材缺乏针对性、无适应性是制约汉语国际推广事业的一个瓶颈。国别化教材编写及相关课题的研究对汉语国际推广具有重要的现实意义。 本文在“词本位”理论的指导下,以新加坡两套小学华文教材(《小学华文》和《小学高级华文》)收录的词语为研究对象,以语料库语言学理论、认知语言学理论、第二语言习得理论、对外汉语教材编写和评估理论、汉语词汇学理论为理论基 ...