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    • 新加坡小学华文教材重点难点词语复现情况考察与分析 

      李茜 (2013-09-18)
      词语的复现问题是对外汉语教材编写中一个很重要的问题,其中词的复现率对学生词语学习的影响成为了很多研究者感兴趣的研究课题,也是教材编写者和教师关注的问题之一。学界越来越多的研究证实教材中词语复现的编排情况直接影响到学生对词语学习的效果,而考察教材中词语复现的情况也是评估一部教材词语编排是否遵循语言学习及认知规律的重要方法之一。 本文以新加坡两部小学华文教材《小学华文》和《小学高级华文》为研究对象,通过考察分析教材中273个重点难点词语的复 ...