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    • 平板电脑在中学汉语学习中的应用研究——基于新西兰惠灵顿中学的教学实践 

      吕烨 (2017-03-28)
      本文以新西兰惠灵顿中学为背景,以平板电脑为主要研究对象,通过访谈、调研以及课堂观察等系列研究方法,全面调查了中学阶段汉语学习过程中,平板电脑的应用情况。文章以移动语言学习概念为指导,从新西兰教育部门的相关政策出发,结合当地学校的信息化发展,重点分析了,中学阶段汉语学习者,基于平板电脑的汉语学习动机、需求、行为、效果。个案分析了,基于平板电脑的汉语词汇学习软件的使用情况。 研究结果发现:目前,新西兰中小学有着良好的电子化学习环境,在此基础 ...