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    • 来华留学生高级汉语电脑写作修改行为研究 

      林莹 (2018-04-10)
      本研究旨在通过67名高级汉语写作班学生的记叙文、议论文和应用文的电脑写作修改过程来分析高水平写作者和低水平写作者在汉语写作上的修改差异。按照修改发生的阶段,我们将修改分为过程修改和检查修改两大类,再从修改发生的时间、位置、单位和行为等十七小类来分析学生的汉语写作修改。67名学生中,三次写作得分均位于平均分以上的16人划分为高水平写作者,14名写作得分均位于平均分以下的学生则为低水平写作者,结合问卷调查、屏幕录像记录和访谈三种方法来对比二 ...