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dc.contributor.author仝昕
dc.date.accessioned2020-10-10T02:03:20Z
dc.date.available2020-10-10T02:03:20Z
dc.date.issued2019-08-07
dc.identifier.citation黄河之声,2019,(12):132
dc.identifier.issn1004-6127
dc.identifier.other10.19340/j.cnki.hhzs.2019.12.098
dc.identifier.urihttps://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/174588
dc.description.abstract音乐教育活动培养人的审美情感,训练人的艺术表现和创造能力,隶属于艺术教育范畴,是一个复杂的过程。当今,人们不断通过交叉学科及多样化的视野来研究音乐教育的本质,创新音乐教育的方法。心理学作为一门揭示人的心理活动规律的学科,与音乐教育活动的关系尤为密切,充分利用心理学的基本规律对音乐教育有极大的积极作用。
dc.language.isozh_CN
dc.subject音乐教育
dc.subject心理学
dc.title心理学在音乐教育中的运用
dc.typeArticle


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