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高校教师心理契约的结构探索

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Full Text
高校教师心理契约的结构探索.pdf (271.6Kb)
Date
2011-09-15
Author
林澜
伍晓奕
Collections
  • 管理学院-已发表论文 [6102]
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Abstract
中国高校教师心理契约是一个多维构念:学校责任由生存保障、制度支持、资源支持、沟通参与、成长发展五个维度构成;教师责任由敬业守规、关心学生、科研投入、认同支持、活动参与五个维度构成。将心理契约管理理念渗透到学校人力资源管理的具体环节,采用综合的手段建立和谐、良性的雇佣关系,才能实现人的全面发展以及学校的学术和效率目标。
Citation
福州大学学报(哲学社会科学版), 2011, (05): 39-44+56
URI
https://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/17412

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