生物科学本科教学质量保障监控体系的构建与探索

Abstract

为了提高生物科学本科教学质量,厦门大学生命科学学院建立了\"学院、教学部、课程组\"三级本科教学管理体制,建设了由学院领导、教学部成员、学校本科教学督导组成员、班主任和辅导员组成的教学质量管理队伍,形成了\"检查、反馈、改进、再检查\"的良性运行机制。这样的管理体制和运行机制,以及健全而规范的教学管理制度,构成了生物科学本科教学质量保障监控体系。