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dc.contributor.author李慧
dc.contributor.author苏卡特
dc.contributor.author阿米娜
dc.date.accessioned2019-11-13T02:29:39Z
dc.date.available2019-11-13T02:29:39Z
dc.date.issued2018-07-17
dc.identifier.citation东北大学学报(社会科学版),2018,20(04):419-426
dc.identifier.issn1008-3758
dc.identifier.other10.15936/j.cnki.1008-3758.2018.04.014
dc.identifier.urihttps://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/171873
dc.description.abstract中亚哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦和乌兹别克斯坦四个国家的高等教育分别处于普及化、普及化、大众化和精英化发展阶段,其高等教育有着不同的发展需求;教育投入存在差异,总体上低于国际平均水平;高层次人才培养相对较少;各领域的招生比例差异较大。中国要对接\"丝绸之路\"沿线国家的教育发展需求,构建多层合作机制,根据中亚四国的发展差异,着重扩大与中亚国家研究生层次的高等教育合作,重点发展能源、信息技术、交通、纺织、旅游、农业等领域人才合作,鼓励我国高校与中亚高校探索多样化的合作渠道。
dc.language.isozh_CN
dc.subject中亚
dc.subject高等教育
dc.subject高等教育合作
dc.subject教育共同体
dc.title中国与中亚国家“教育丝绸之路”合作路径探析——基于中亚四国高等教育的发展
dc.typeArticle


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