Show simple item record

dc.contributor.author柳建兴
dc.contributor.author耿雅津
dc.contributor.author刘李春
dc.date.accessioned2018-11-26T08:56:15Z
dc.date.available2018-11-26T08:56:15Z
dc.date.issued2016-03-15
dc.identifier.citation厦门城市职业学院学报,2016,18(01):85-90
dc.identifier.issn2095-2724
dc.identifier.otherXMJY201601018
dc.identifier.urihttps://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/165777
dc.description.abstract在知识经济时代,创新型大学生的培养对高校来说非常重要。在分析创新型大学生心理品质内涵的基础上,通过探索性因素分析和验证性因素分析建立较为可靠而有效的高校创新型大学生心理品质的三维模型,即智商-情商-逆商三维创新结构模型。问卷和访谈数据显示,高校高素质创新人才存在着性别差异、参加创新活动的差异以及年级差异,个人的知识面、实践经验和学习自主性对创新心理品质的培养具有十分重要的影响。
dc.language.isozh_CN
dc.subject创新型大学生
dc.subject心理品质
dc.subject内隐创新意识
dc.title高校创新型大学生心理品质初探
dc.typeArticle


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record