大类招生下国防生集体学业困难转化的典型案例分析——基于学习型组织理论

dc.contributor.author	黄艺明
dc.date.accessioned	2018-11-26T08:55:22Z
dc.date.available	2018-11-26T08:55:22Z
dc.date.issued	2016-01-28
dc.identifier.citation	文史博览(理论),2016,(01):67-69
dc.identifier.issn	1672-8653
dc.identifier.other	WSBL201601026
dc.identifier.uri	https://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/165720
dc.description.abstract	学习型组织理论包含的价值观念和教育理念对于班级管理具有重要的意义。从实践上来说,运用学习型组织理论分析国防生集体学习困难成功转化的案例,对新时期开展国防生班级管理工作有重要指导意义。
dc.language.iso	zh_CN
dc.subject	国防生
dc.subject	学业困难
dc.subject	学习型组织理论
dc.title	大类招生下国防生集体学业困难转化的典型案例分析——基于学习型组织理论
dc.type	Article