大类招生下国防生集体学业困难转化的典型案例分析——基于学习型组织理论

Abstract

学习型组织理论包含的价值观念和教育理念对于班级管理具有重要的意义。从实践上来说,运用学习型组织理论分析国防生集体学习困难成功转化的案例,对新时期开展国防生班级管理工作有重要指导意义。