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“3+3+1”MTI教学模式探索与实践——以中国石油大学(华东)为例

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Full Text
“3+3+1”MTI教学模式探索与实践——以中国石油....pdf (270.7Kb)
Date
2017
Author
刘艳芹
朱珊
郭红霞
Collections
  • 厦门大学-已发表论文 [4353]
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Abstract
中国石油大学(华东)基于应用型人才培养理念,建构具有石油特色的"3+3+1"MTI教学模式,该模式由3个理论教学与课堂训练模块、3个实习实践模块和1个论文写作模块构成,具体表现为:优化课程设置,石油类实践课程走入课堂;强化师资队伍建设,凸显"校内导师+校外导师"强强联合;改革教学方法,以建构主义学习理论为指导,开展互动式、项目式教学;开辟第二课堂,开展课余翻译实践活动;充分利用校外实习实践基地,搭建实践平台;重视社会服务,鼓励学生承担翻译任务,培养翻译能力;严格论文管理,遵守专业写作规范。通过实践,探索出了一条具有石油特色的MTI翻译实践能力培养之路。
Citation
上海翻译,2017,(1)
URI
https://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/164958

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