关于博雅教育与经典教育的再思考

Abstract

当前国内通识教育的现状主要是学生的原典阅读量远远不够,通识教育改革势在必行。博雅教育主张通过阅读古代中外经典获得道德熏陶并逐步内化为自身的价值判断。要突破概论教育旧格局,重视原典导读,并辅以名家论萃,倡导"述而不作"。以人文教育,经典教育为核心,集中表现为高校的通识教育和社会的终身教育。让经典教育走出精英主义的桎梏,在人民大众中实现包容与活力。