理解与合理性

Abstract

普特南曾指出，“我们关于合理性问题的讨论，持续了数十年而终无结论”，这告诉我们“合理性”问题的重要性与复杂性。由于“理解”活动往往处于某种“理由空间”中，因此需要我们依据合理性概念来判定有关理由是否有效。理由空间的性质在于，它是一种主要由“证言”（testimony）构成的论辩空间。已有的合理性原则要么与目的性、要么与真或事实、要么与模态概念相关，本文提出的两项合理性原则：一项是形式上自洽的“可信原则”，另一项是内容上的有关可信度的“比较原则”。