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dc.contributor.author天野郁夫
dc.contributor.author吴素兰
dc.contributor.author陈武元
dc.date.accessioned2012-12-27T10:28:52Z
dc.date.available2012-12-27T10:28:52Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.citation大学教育科学,2009(4):5-12zh_CN
dc.identifier.issn1672-0717
dc.identifier.urihttps://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/14125
dc.description.abstract【中文摘要】 本文从马丁·特罗提出的普及化阶段高等教育的新形态——对入学机会的态度、高等教育功能等九个方面入手,通过对美国高等教育实现普及化之结构准备的回顾与审视,指出美国高等教育系统的敏感性与美国特质。日本高等教育的普及化也将走一条特殊之路:日本高等教育大众化的承担者——私立部门仍然可以承担起普及化的重任,但其前提是,政府要在规划指导以及财政资助下,在私立部门内部"创造"低成本、开放、弹性化和多样化的高等教育机构,并通过入学方式、课程设置和经营管理等方面的改革吸纳非传统学生和"弱势群体"。 更多还原zh_CN
dc.language.isozhzh_CN
dc.publisher《大学教育科学》编辑部zh_CN
dc.subject高等教育zh_CN
dc.subject普及化zh_CN
dc.subject日本zh_CN
dc.title日本高等教育走向普及化之路zh_CN
dc.title.alternativeThe Road toward Higher Education Universalization in Japanzh_CN
dc.typeArticlezh_CN


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