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dc.contributor.author唐炎钊
dc.date.accessioned2017-11-14T01:08:05Z
dc.date.available2017-11-14T01:08:05Z
dc.date.issued2001-12-25
dc.identifier.citation武汉冶金管理干部学院学报,2001,(04):27-29
dc.identifier.issn1009-1890
dc.identifier.otherYJGY200104007
dc.identifier.urihttps://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/139440
dc.description.abstract本文针对高校教师质量的评价问题 ,提出了一套包括 2个主指标、9个分项指标的评价指标体系 ,建立了模糊综合评价的数学模型 ,并且给出了一个实例说明其应用。
dc.language.isozh_CN
dc.subject教师质量
dc.subject评价指标体系
dc.subject模糊综合评价
dc.title高校教师质量的多层次模糊综合评价
dc.typeArticle


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