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    • 初一学生数学阅读能力水平检测与培养探究—以X学校为例 

      王晴 (2017-11-29)
      阅读是与我们生活息息相关的一项重要活动。随着现代信息技术的不断发展,阅读能力的培养不再仅仅是文科的专项内容。对于数学的学习大多数人认为只要记住公式,定理。通过反复的练习,甚至题海战术,就能够把数学学好。社会在不断地发展,课程标准也在不断地变化,对于数学的学习不再是传统意义上的运算技能。学生只有具备数学阅读的能力,才能够从现实问题中抽象出数学问题,进而用所学的数学方法来分析问题,解决问题。鉴于数学阅读的重要性,本研究以学生的阅读能力水平检 ...
    • 少先队小队活动人际沟通能力培养问题分析及对策研究——以厦门市A区为例 

      张亚丽 (2017-11-29)
      人际沟通对儿童的健康成长和发展意义重大,它是儿童实现社会化的必要途径。当前,由于我国计划生育政策带来的少子化家庭结构,城市化进程加速而带来的居住格局变化,父母职业压力带来的家庭教养方式,以及新媒体时代沟通交往方式的变化等因素影响,造成儿童人际沟通交往频率低、沟通质量差等问题,进而导致了儿童成长过程中系列的心理和行为问题。儿童人际沟通能力培养十分必要,不容忽视。 少先队教育是我国学校儿童教育的一个特色。小队是最基层的少先队组织,小队活动在 ...
    • 高中学生综合素质档案袋评价研究——以福建省J市实验中学为例 

      吴金龙 (2017-11-29)
      高中学生综合素质评价改革是我国现代基础教育的一项重要内容,是深化素质教育改革,实现教育目标的重要措施,有利于学校明确培养目标、培养方向,有利于促进学生的全面发展。档案袋评价法是现代教育中对学生学业学习过程的一种具有质性与量性相结合的评定方法。自上世纪80年代中期美国教育界提出后,档案袋评价法已得到越来越多的国家的认同和广泛的采用。在教育部新出台的普通高中学生综合素质评价意见中指出,为每个学生建立综合素质评价档案袋,以写实的方式记录学生成 ...
    • 高校辅导员专业化建设研究——以XL大学为例 

      张时鸣 (2017-11-29)
      加强高校辅导员的专业化建设是时代赋予高等教育事业的重要命题。 本文首先阐述高校辅导员专业化建设的内涵、标准、特征、理论支撑及必要性和可行性分析;其次,结合XL大学案例实际分析目前我国高校辅导员专业化建设的现状,指出高校辅导员专业地位不高、队伍流通性大、专业水平不高三个方面问题;再次,重点分析制约高校辅导员专业化建设的国家政策方面、高校制度方面及辅导员自身方面的原因;最后,针对问题和原因,对应提出解决高校辅导员专业化建设问题的三个层次建议 ...
    • 同安区农村小学生心理健康教育策略初探——基于厦门市同安区瑶头小学教育实践试点研究 

      林慧琼 (2018-01-03)
      小学阶段,儿童处于社会自我意识尚未成熟的发展阶段,学校、家庭和社会环境因素,都会影响孩子的心理健康发展。农村小学心理健康教育师资力量的薄弱、家长的错误教育以及社会传媒不良信息的传播都可能引起学生心理危机。 本次研究,从小学生的情绪控制、学习动机、人际关系、自控力、乐观性、目标性、意志力和受挫力八个方面调查学生心理健康情况。面向瑶头小学生随机抽样、做问卷调查并提取数据、进行统计与分析,找到心理问题成因,开展对比性实验,设计实验组和对照组, ...
    • 情绪劳动、组织公平感与独立学院辅导员的职业倦怠:以厦门市两所独立学院为样本的实证研究 

      赵小彬 (2018-01-03)
      独立学院作为我国高等教育的重要组成部分,经过20多年的发展,已经有近300所,在校学生约260多万人。辅导员作为高情绪劳动群体,根据现有研究成果,情绪劳动会导致职业倦怠,对于独立学院辅导员职业倦怠水平进行深入分析,并对其形成原因、影响因素进行细致探讨,从而有针对性的制定政策,以应对独立学院辅导员的职业倦怠问题,不仅是关乎辅导员这一群体的职业发展的现实课题,更是关乎当前我国高等教育事业与人才培养的时代课题。 在大量阅读相关文献的基础上,结 ...
    • 英国公共服务委托:政策框架与实施过程 

      张婷 (2018-02-27)
      从20世纪90年代开始,服务购买和合同外包的市场化改革不断受到诟病,引发了全球改革钟摆移动,英国进入了公共服务委托(Commissioning)阶段。对于英国由服务购买到公共服务委托的这种转变国内关注较少,英国公共服务委托阶段是如何出现的、政策框架如何、实施情况怎样等都缺乏系统分析。党的十九大指出,进入中国特色社会主义新时代,我国社会的主要矛盾已经转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。站在新征程的起点上,放眼 ...