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    • 高考改革的困境与突破 

      郑若玲; ZHENG Ruo-ling (厦门大学学报(哲学社会科学版)编辑部, 2017-05)
      【中文摘要】统一高考恢复迄今40 年,高考改革在科学性与多样化方面取得了明显成就,实现了 跨越式发展。由于高考背负了许多本不该承担的社会责任,改革常常陷入困境,主要体现在社会 功能凌驾于教育功能之上、高校招生自主权未能得到充分尊重两方面。40年的改革并未触及高考 制度的根本问题,要发挥高考制度的更大功效,还需在两方面加大改革力度、实现重点突破:一是减 轻高考社会责任,回归高考教育功能;二是遵循高等教育发展规律,践行高校招生自主权 ...