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    • 少先队员人文品性塑造的实验研究——以厦门莲花小学经典诵读为例 

      高旖旎 (2016-10-09)
      小学阶段是人生美好品德和性格形成的关键时期,是决定人生德操高下、品性优劣的特殊阶段。未成年人是国家的未来的接班人,是华夏文明的继承者和传承者。加强未成年人思想道德建设的一个重要方面就是通过诵读经典引导未成年人塑造良好的人文品性。2004年《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确要求“把少先队工作纳入教育发展规划,把对少先队工作的指导、检查、考核纳入教育行政部门的督导、评估范畴。”这凸显了少先队工作是学校整 ...