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    • 主体功能区环境政策评估——以山东省为例 

      赵超越 (2016-07-14)
      主体功能区,即根据资源环境承载力与开发潜力等标准,按区域分工和协调发展的原则划定的具有某种特定主体功能定位的空间单元,具体分为优化开发、重点开发、限制开发与禁止开发四类主体功能区。实施主体功能区战略,推进形成高效、协调、可持续的国土空间开发格局,是规范区域空间治理秩序,促进区域人口、经济、资源环境协调发展的重大战略举措。而主体功能区布局目标的实现则依赖于区域发展政策的配套实施,因此,在目前推进主体功能区建设的关键时期,对区域发展政策展开 ...
    • 从二分走向整合——“政治与行政二分法”的反思与超越 

      吕志奎 (2012)
      在公共行政学研究的整个历程中,政治与行政二分原则奠定了公共行政学的理论基调。这种对政治与行政有点天真的区分一直困扰着后来的公共行政学理论与实践多年。围绕政治与行政二分原则的弊端而进行的反思与批判,客观上推进了公共管理理论与实践的不断发展。
    • 以行政体制改革为突破口,推进厦门综合配套改革试验区建设 

      陈振明; 吕志奎 (2012)
      随着厦门全面实施综合配套改革,越来越要求加快政府自身改革创新。因此,推动行政体制改革,提升政府自身的领导力和治理能力就成为全面实施综合配套改革最重要的任务之一。根据《总体方案》的战略部署,提出以行政体制改革创新为突破口,在行政管理的重点领域和关键环节探索创新、先行先试,构建有利于集聚发展优势和深化两岸交流合作的行政管理体制机制,推动综合配套改革战略实施。具体改革内容包括出台服务型政府建设的战略规划、设立“市级服务质量奖“、引入国民幸福指 ...
    • 厦门实施综合配套改革试验总体方案的战略分析 

      陈振明; 吕志奎 (2012)
      当前厦门正处于从“经济特区“向“综合配套改革试验区“转型发展的关键时期,全面实施综合配套改革的优势与劣势同在,机遇与挑战并存。在对厦门综合配套改革试验进行SWOT分析的基础上,提出集聚优势导向的改革战略,通过构建有利于优势资源集聚的体制机制,打造海西优势资源集聚高地,推动厦门跨越式发展。
    • 少先队员人文品性塑造的实验研究——以厦门莲花小学经典诵读为例 

      高旖旎 (2016-10-09)
      小学阶段是人生美好品德和性格形成的关键时期,是决定人生德操高下、品性优劣的特殊阶段。未成年人是国家的未来的接班人,是华夏文明的继承者和传承者。加强未成年人思想道德建设的一个重要方面就是通过诵读经典引导未成年人塑造良好的人文品性。2004年《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确要求“把少先队工作纳入教育发展规划,把对少先队工作的指导、检查、考核纳入教育行政部门的督导、评估范畴。”这凸显了少先队工作是学校整 ...
    • 汀江流域上下游生态补偿模式研究 

      常丽君 (2017-11-27)
      流域生态补偿制度是实现生态文明领域国家治理体系和治理能力现代化的一项重要制度。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,“推动地区间建立横向生态补偿制度”。流域生态资源的跨界性和外部性决定了需要建立上下游政府间利益补偿机制。流域生态利益补偿,即通过协调流域上下游水资源治理的成本和收益分配,目的在于激励保护行为,补偿收益受损方。流域上下游生态补偿机制不健全日益成为目前我国流域治理中政府间争端和冲突的结构性问题,也是流域区际生态利 ...