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    • 还阅读予应有的快乐:学术图书馆的馆藏推介与读者咨询 

      罗谢尔·史密斯; 南希·J·杨; 高永欣译 (厦门市图书馆, 2010-12)
      国家艺术基金会2007年度报告《阅读或不读》谈到了令人沮丧的全国性阅读下降。这一报告引发人们热议。该报告的数据显示"快乐阅读的频率与学术成就有很高的关联性"。在日益复杂的世界中,充分参与社会决策的能力常建基于对观念的聚焦和处理方式上,这种方式是通过阅读,尤其是快乐阅读培养起来的。阅读书籍赋予人们其他媒体所无法赋予的技能。学术图书馆员为大学的教学与科研任务提供全力支持,而对其他资源如通俗阅读只提供附带服务,本是情有可原。但是,快乐阅读的培 ...