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dc.contributor.author张蕾
dc.date.accessioned2016-05-17T03:37:07Z
dc.date.available2016-05-17T03:37:07Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.citation科教文汇(中旬刊),2009,(4):110-111
dc.identifier.issn1672-7894
dc.identifier.otherKJWZ200904092
dc.identifier.urihttps://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/115753
dc.description.abstract本文总结了汉语本体研究中同义词、近义词的定义、判定标准及存在的争论,针对本体研究中存在的问题及对外汉语教学的特点,认为“易混淆词“概念的提出是正确的,并能更好地指导对外汉语词汇教学。在确定对外汉语教学中词语辨析的范围之后,综述了现在对外汉语教学中较为普遍的易混淆词的辨析方法,并指出现存教学方法的一些缺欠。在此基础上,提出运用语块理论进行词语辨析教学,希望对对外汉语词汇教学有所帮助。
dc.language.isozh_CN
dc.subject对外汉语
dc.subject同义词
dc.subject近义词
dc.subject易混淆词
dc.subject语块理论
dc.title浅析对外汉语易混淆词教学
dc.typeArticle


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