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dc.contributor.author谢昕
dc.date.accessioned2016-05-17T03:11:34Z
dc.date.available2016-05-17T03:11:34Z
dc.date.issued2015-10-30
dc.identifier.citation纺织服装教育,2015,(5):12-15
dc.identifier.issn2095-3860
dc.identifier.otherFZJY201505003
dc.identifier.urihttps://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/110349
dc.description.abstract自2012年以来,MOOCS得到飞速发展,并逐步对我国各阶段教育产生不可忽视的影响。MOOCS的出现为我国高校的教学改革提供了契机,为从大学职能、课程、教师、学生、管理与组织几个方面突破改革瓶颈提供了新的可能性。同时也要承认,MOOCS依然存在不足,但未来的MOOCS将会持续促进我国高校的教学改革。
dc.language.isozh_CN
dc.subjectMOOCs
dc.subject高校
dc.subject教学改革
dc.subject影响分析
dc.titleMOOCs对我国高校教学改革的影响分析
dc.typeArticle


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