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基于研究主体视角的高等教育多学科研究与高等教育研究多学科

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Full Text
基于研究主体视角的高等教育多学科研究与高等教育研究多....pdf (473.0Kb)
Date
2013-09-05
Author
辛均庚
Collections
  • 教研院-已发表论文 [4971]
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Abstract
高等教育是培养高级人才的一种社会实践活动,由于人本身的系统性、复杂性,决定了高等教育的系统性与复杂性,进而决定了高等教育研究的系统性和复杂性,“学科与领域“之争,就是高等教育研究复杂性的表现。从研究主体视角对“学科与领域“之争进一步地探讨和解释,得出高等教育研究多学科是学科范式,高等教育多学科研究是领域范式。最后,基于高等教育研究复杂性指出高等教育研究存在的困境,并就出路提出几点建议。
Citation
黑龙江高教研究,2013,31(233):34-36
URI
https://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/109896

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