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文理分科:历史视野下的是是非非

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Full Text
文理分科_历史视野下的是是非非.pdf (188.6Kb)
Date
2011
Author
柯莉群
Collections
  • 教研院-已发表论文 [5203]
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Abstract
从清末普通中学文理分科的提出,民国时期文理分合的反复,到新中国成立后文理分科模式的长期存在,我国中学(高中)文理分科的实践与争议已走过了100多年的历程。在历史视野下梳理文理分科的存废之争,于当前思索文理分科的发展这一问题大有裨益。
Citation
浙江教育科学,2011,(2):11-14
URI
https://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/109526

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