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大学生角色定位研究的理论基础探析
Full Text
大学生角色定位研究的理论基础探析.pdf (352.4Kb)
Date
2010
Author
刘恩恩
Collections
化学化工-已发表论文
[14237]
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Abstract
大学生角色定位研究作为高等教育理论与实践探索的新课题,其研究所依托的理论需要进一步梳理归纳。大学生的角色主要是学习者,而且必须是一个有未来职业角色的学习者,他需要学会学习、学会生活(甚至是学习谋生、独立、恋爱)、学会工作(尝试各种社会工作、社团工作或社会实践活动)、学会交往、学会思想道德素质的提升、学会身心健康的调整等角色任务。高校在开展大学生进行角色定位教育时,应结合社会学习模式来设计教学课程。
Citation
福建论坛(社科教育版),2010,(6):95-96
URI
https://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/106326
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