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dc.contributor.author曹如军
dc.date.accessioned2011-08-24T08:32:39Z
dc.date.available2011-08-24T08:32:39Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.citation国家教育行政学院学报,2008(6):25-29zh_CN
dc.identifier.urihttps://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/10613
dc.description.abstract我国开展的高等学校本科教学工作水平评估既有其积极意义,也存在一些不足之处。对于这些不足之处,不能简单沿袭问题—对策的思路,仅给出技术性的解决方略,而应该追本溯源、从高等教育大系统的视野中去找寻问题的根源,以便改进本科教学评估工作并为其构建良好的思想观念和发展环境。zh_CN
dc.description.sponsorship国家重点课题“高等教育大众化阶段质量保障与评价体系研究”(课题批准号:A IA060009-2)的阶段性成果zh_CN
dc.language.isozhzh_CN
dc.publisher国家教育行政学院学报zh_CN
dc.subject高等教育;zh_CN
dc.subject策略;zh_CN
dc.subject问题;zh_CN
dc.subject本科教学评估;zh_CN
dc.title对我国本科教学评估的深度思考zh_CN
dc.typeArticlezh_CN


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